‫أنا آسفة يا "إري".‬
‫لا تقلقي، سنلتقي يوماً ما.‬
‫وداعاً!‬
‫"بانري"...‬
‫اعتني بنفسك.‬
‫أنا و"بانري"...‬
‫نشأنا في منشأة أطفال الخطأ ذاتها.‬
‫كنت خجولة ولم أتعرّف إلى أصدقاء بسهولة.‬
‫ولكن مع ذلك...‬
‫أصبحت "بانري" فقط صديقتي العزيزة.‬
‫كانت تتخاطر معي دوماً.‬
‫ولكن...‬
‫نُقلت إلى منشأة أخرى‬
‫ولم أرها مجدداً.‬
‫لكنني عدت أسمعه مجدداً‬ ‫في الآونة الأخيرة...‬
‫صوت "بانري".‬
‫تقول: "ساعديني".‬
‫و"هذا مؤلم".‬
‫لكنني لا أدري‬
‫أين هي أو...‬
‫ما الذي يؤلمها.‬
‫أريد أن أساعدها.‬
‫ولكنني...‬
‫ليس بيدي حيلة.‬
‫لا بأس.‬
‫سوف نعثر على صديقتك!‬
‫لا، سأعثر عليها من أجلك!‬
‫فأنا من فرقة الأمن كما تعلمين.‬
‫"أويهارو"...‬
‫قد تكون المظاهر خدّاعة،‬
‫لكن "أويهارو" من أمهر أفراد فرقة الامن.‬
‫"المظاهر خدّاعة"؟‬
‫آسفة، انسي هذا.‬
‫لذا لا تقلقي.‬
‫شكراً.‬
‫لا بد أنك مرهقة من الفحوصات.‬
‫ربما عليك نيل قسط من الراحة.‬
‫أنا بخير.‬
‫أهذه هي قضية رافع المستوى‬ ‫التي أخبرتني بها؟‬
‫نعم. علمت بتاريخ الجانية "هارومي كياما".‬
‫ثم ظهرت "إيداساكي" فجأة.‬
‫تجارب لتحليل مبادئ الانفجار الناجم‬
‫عن إفقاد السيطرة على القدرات.‬
‫أكاد لا أصدّق أن هذا قد حدث.‬
‫أعتقد أن...‬
‫من أدار التجارب هو رجل مسن يُدعى "كيهارا".‬
‫"كيهارا"؟‬
‫هل يُعقل أن يكون "غينسي كيهارا"؟‬
‫من هو؟‬
‫إنه عالم سيئ السمعة في بعض الأوساط.‬
‫يمكنك القول إنه "عالم مجنون".‬
‫لا يجد مشكلة في إجراء التجارب على البشر.‬
‫على ما يبدو، لا يعرف أحد مكانه الآن.‬
‫إذا كانت تلك التجارب حقيقية...‬
‫فربما يكون الأطفال الذين خضعوا لها‬ ‫وراء "الشبح الضاج".‬
‫ماذا تقصدين؟‬
‫ربما فقدوا السيطرة على قدراتهم.‬
‫لكنهم نيام، أليسوا كذلك؟‬
‫ربما يفقدون السيطرة على قدراتهم‬ ‫حين يفقدون الوعي.‬
‫غير معقول.‬
‫يتسببون في "الشبح الضاج"...‬
‫ليس طواعيةً وإنما وهم نيام.‬
‫هذا محتمل.‬
‫أين هم الآن؟‬
‫بحثت فرق مكافحة الشغب عنهم‬ ‫بعد انتهاء القضية...‬
‫ولكن لم يجدوا شيئاً.‬
‫فهمت.‬
‫حسناً، أولويتنا هي العثور عليهم.‬
‫لون سعد اليوم هو الزهري.‬
‫هذا فأل خير.‬
‫انتظري.‬
‫كانت "إيداساكي" تلميذة "كياما".‬
‫و"الشبح الضاج"...‬
‫من فعل "إيداساكي" ومن معها.‬
‫إنها نظرية فحسب.‬
‫لن نتأكد إلا بعد العثور على الأطفال.‬
‫كيف نعثر عليهم؟‬
‫حسناً...‬
‫يمكننا استخدام كمبيوتر‬
‫تخصص "أويهارو"!‬
‫صحيح يا "أويهارو"؟‬
‫سأبحث بالتأكيد.‬
‫سأبحث ولكن...‬
‫بما أنكن شككتن في "هاروي"،‬
‫فهل سيتكرر الأمر مع صديقتها؟‬
‫تمالكي نفسك!‬
‫تلك الطفلة...‬
‫إنها تطلب...‬
‫المساعدة.‬
‫يا عزيزتي!‬
‫أنت في الداخل منذ وقت طويل.‬
‫أنا أفكر.‬
‫لا بأس بهذا بالطبع.‬
‫ماذا عنك؟‬
‫ألن تتصالحي مع "أويهارو"؟‬
‫من الطبيعي أن تغضب "أويهارو".‬
‫ولكن بالرغم من هذا...‬
‫لقد نفّذت وظيفتي‬
‫بصفتي من أفراد فرقة الأمن.‬
‫ولكنها...‬
‫تشعر بأنني خنتها على الأرجح.‬
‫على أيّ حال...‬
‫لا زلت أعتقد أنها...‬
‫ستتفهّم.‬
‫لماذا دخلت عليّ وكأن هذا مقبول؟‬
‫هل جئت في وقت غير مناسب؟‬
‫اخرسي!‬
‫تفضّلي، أحضرت لك هدية.‬
‫كعك من متجر الحلويات الشهير‬ ‫في القطاع الثامن.‬
‫من ذلك المكان البعيد؟‬
‫تناولي واحدة وستفهمين.‬
‫إنه الأفضل في المدينة الأكاديميّة.‬
‫إنها محشوة بمربى اللوبياء المقرنة.‬ ‫لا أقبل بغيرها.‬
‫لا تزال دافئة!‬
‫في الحقيقة...‬
‫هذه هي قدرتي.‬
‫يمكنني تدفئة الأشياء بحملها هكذا.‬
‫لا يمكنني سوى تدفئتها،‬ ‫لأنني لا أستطيع الإمساك بالأشياء الساخنة.‬
‫لم أخبر "ميساكا" أو أحداً بهذا.‬
‫أخبرتك بهذا لأنك أخبرتني بقدرتك.‬
‫أنا...‬
‫إنها لذيذة.‬
‫معك حق، إنها لذيذة.‬
‫"الفرع 177 لفرقة الأمن"‬
‫وفقاً لما قالته "كياما"،‬
‫خضع 10 أشخاص للتجارب.‬
‫دخلوا جميعاً في غيبوبة مستمرة‬
‫ثم قبلتهم بضع منشآت طبية‬ ‫في المدينة الأكاديميّة.‬
‫لكنهم اختفوا، صحيح؟‬
‫صحيح.‬
‫فقدنا أثرهم بعد نقلهم مرات لا حصر لها‬ ‫بين العيادات.‬
‫فهمت.‬
‫ما رأيك باستراحة؟‬
‫لا، شكراً.‬
‫إلى أين أنت ذاهبة؟‬
‫أمشي فحسب.‬
‫ما رأيك بشراب معاً؟‬
‫هذا... كما تعرفين...‬
‫أنا مترددة من التحدث معها.‬
‫أعرف، تشوب علاقتنا شوائب الآن.‬
‫يجب أن نعثر على "إيداساكي".‬
‫من أجل "هاروي"...‬
‫ومن أجل "أويهارو"...‬
‫ومن أجلنا أيضاً.‬
‫معك حق.‬
‫من المتصل؟‬
‫نعم، أنا "ميساكا".‬
‫- أُطلق سراح "هارومي كياما" بكفالة؟‬ ‫- نعم.‬
‫ذهبت إلى منشأة الاحتجاز لأتحرى عن حالتها.‬
‫ولكن...‬
‫كيف يطلقون سراحها بكفالة‬
‫بعد كل الفظائع التي ارتكبتها؟‬
‫لا أعرف التفاصيل كلّها.‬
‫ولكن يبدو أن هذا ما حدث.‬
‫لا يُعقل.‬
‫ليس لدينا خيط آخر للوصول إلى الأطفال.‬
‫انتظري، ظننت أن...‬
‫"كياما" فعلت ما فعلته لإنقاذ الأطفال،‬ ‫صحيح؟‬
‫إن كان هذا صحيحاً،‬
‫فلماذا استغلّتهم هكذا؟‬
‫هذا متوقّع.‬
‫تذكّرا أن هذه المرأة عينها‬ ‫التي استغلّت من يريدون رفع مستوى قدراتهم.‬
‫لا أريده.‬
‫كفاك عناداً.‬
‫أنا آسفة.‬
‫أنا متفاجئة أننا لم نجد شيئاً‬
‫بالرغم من اجتهادك في البحث.‬
‫لم أنته من البحث.‬
‫لديّ المزيد من البيانات لأفحصها.‬
‫ما هذا؟‬
‫"رنين حقول (إيم) التشتيتية"‬
‫"احتمالية إفشاء متلازمة (آر إس بي كي)‬ ‫على نطاق واسع‬
‫باستخدام رنين حقول (إيم) التشتيتية"؟‬
‫"رنين"؟‬
‫نعم.‬
‫حقول "إيم" التشتيتية للـ"إيسبر"‬ ‫ذوي القدرات المتشابهة‬
‫تلاقي صدى لدى بعضها.‬
‫أولاً، يتأثر شخص ما‬ ‫بـ"إيسبر" فاقد للسيطرة على قدرته.‬
‫فيتأثر الـ"إيسبر" من النوع نفسه تباعاً.‬
‫جزئية "النوع نفسه" هي التي تقلقني.‬
‫نعم، أنت على سبيل المثال يا عزيزتي.‬
‫قدرتك على التحكم في الحقول الكهربية‬
‫والحقول المغناطيسية.‬
‫لذلك ستؤثّرين في أكثر من نوع من الـ"إيسبر".‬
‫- ما يعني...‬ ‫- أن هذا ينطبق‬
‫على أطفال الخطأ الـ10 المفقودين.‬
‫إذا أُفقدوا السيطرة على قدراتهم...‬
‫فسوف يتأثر أكثر من...‬
‫78 بالمئة من الطلبة.‬
‫78 بالمئة؟‬
‫هذا...‬
‫"الشبح الضاج" قادر على تدمير المدينة.‬
‫لكن ربما هذه ورقة بحثية بها أخطاء.‬
‫انظري من كتبها.‬
‫"غينسي كيهارا"!‬
‫لقد تحريت عنه أيضاً.‬
‫لكن كما قالت "تيريستينا"،‬ ‫لا أحد يعرف مكانه.‬
‫والأكثر غرابة‬
‫أن مختبرات أبحاثه كلها مغلقة.‬
‫وبياناتها ضائعة أيضاً.‬
‫ما المشكلة؟‬
‫ماذا؟ لا شيء.‬
‫لا شيء على الإطلاق.‬
‫لا تداعبيني بهذه الخشونة يا عزيزتي.‬
‫أوّد إيقاظها بخشونة‬
‫لأعرف بما تحلم، ولكن...‬
‫سامحيني.‬
‫رائع! تنكّر ممتاز.‬
‫"مركز التعليم المتقدم‬ ‫ممنوع الدخول"‬
‫المكان مظلم! لا أحتاج إلى هذا التنكر.‬
‫لا بد أن هذا هو.‬
‫ليس هنا.‬
‫المكان فارغ الآن.‬
‫نعم، سوف أرحل.‬
‫إنها هي!‬
‫- أنت.‬ ‫- كنت متأكدة.‬
‫"هارومي كياما".‬
‫- ماذا تفعلين...‬ ‫- هذه الحوادث‬
‫هل لك علاقة بها؟‬
‫وإن كان هذا صحيحاً؟‬
‫فلن أسامحك أبداً!‬
‫مهلاً، ماذا حدث؟‬
‫ليس لدينا خيار آخر.‬
‫أحسنت.‬
‫بصعقك لنظام الأمن المعطّل...‬
‫لم أقصد.‬
‫على أيّ حال، ماذا كنت تفعلين هناك؟‬
‫كيف أطلقوا سراحك بكفالة؟‬
‫ماذا تريدين؟‬
‫لسبب ما كلّ فتاة ركبت سيارتي‬
‫طرحت أسئلة كثيرة وبدا عليها القلق.‬
‫ماذا؟‬
‫أنا آسفة.‬
‫لكن سأجيب عن أسئلتك لاحقاً.‬
‫"مدخل الموظفين‬ ‫الجناح 3"‬
‫- ما هذا المكان؟‬ ‫- من هنا.‬
‫مستحيل.‬
‫لقد رأيت ذكرياتي، لذا يجب أن تعرفي.‬
‫هؤلاء...‬
‫تلاميذي.‬
‫كنت متأكدة.‬
‫أنت من تتسببين بـ"الشبح الضاج".‬
‫هذا صحيح.‬
‫لكن...‬
‫نحن في ظروف استثنائية، صحيح؟‬
‫أضيفي إلى هذا...‬
‫أن هذا مستشفى.‬
‫أيمكنك السيطرة على كهربائك؟‬
‫هذا هو!‬
‫لم أرك منذ فترة.‬
‫ماذا حدث بحق السماء؟‬
‫"غينسي كيهارا".‬
‫بدأ كلّ شيء معه.‬
‫اسمحوا لي أن أسألكم هذا السؤال.‬
‫ما هو هدفكم الأسمى؟‬
‫ما الهدف من تأسيس المدينة الأكاديميّة؟‬
‫خلق "إيسبر" المستوى السادس بالتأكيد.‬
‫كائن أسمى من البشرية.‬
‫في أدمغة الـ"إيسبر" الذين فقدوا السيطرة‬ ‫دائرة إرسال‬
‫غير اعتيادية.‬
‫هنا، حيث الناقلات العصبية‬ ‫وهرمونات عديدة‬
‫تُفرز بسرعة غير اعتيادية.‬
‫لذلك...‬
‫بجمع وتقطير هذه المواد المفرزة،‬
‫أنتجنا بلورة الـ"إيسبر" هذه.‬
‫سنعطيها لـ"إيسبر" سنختارهم بعناية‬
‫وبها نكوّن "إيسبر" من المستوى السادس.‬
‫سوف تنير بلورة الـ"إيسبر" مسعانا العلمي‬ ‫الذي بات مظلماً حتى هذه اللحظة.‬
‫لنتجاوز قدرة آلهتنا‬ ‫ونحقق أخيراً مشيئة السماء.‬
‫ليشع نور العلم‬
‫ويضيء طريقنا إلى "سيستم" أخيراً.‬
‫هل هذا صحيح؟‬
‫أنك قادر على خلق "إيسبر"‬ ‫من المستوى السادس بهذا الشيء؟‬
‫بالتأكيد.‬
‫هل أنت متأكد؟‬
‫أتساءل إن كان هذا سيعبث‬ ‫بالإدراك أو يسبب أعراضاً جانبيةً.‬
‫اطمئن.‬
‫نتائج التجارب مستقرة.‬
‫أخبرني...‬
‫ما الذي تضحّي به في هذه التجارب؟‬
‫أضحّي؟ لا ضحايا لأبحاثي.‬
‫لا يسعني فعل هذا.‬
‫لا أعرف كيف كان يراهم،‬
‫لكن ثقي بي، كان لأبحاثه ضحايا.‬
‫علمت بتاريخ قضية "رافع المستوى"،‬
‫ثم...‬
‫اقتعنت تماماً.‬
‫أصبح أطفال الخطأ الذين أنقذتهم "كياما"‬
‫فئران تجارب لبلورة الـ"إيسبر".‬
‫وكما تعرفين...‬
‫كانت تجارب تحليل مبادئ‬ ‫إفقاد السيطرة على القدرات‬
‫كذبة ممتازة للتستر على الأمر.‬
‫ما رأيته آنذاك...‬
‫كانت تجارب جرعات لبلورة الـ"إيسبر".‬
‫هل تقولين...‬
‫إن هذا بسبب تجربة مجنونة‬
‫لتكوين "إيسبر" من المستوى السادس‬ ‫لا تعرفين عنها شيئاً...‬
‫ومن أجل هدف أهوج كهذا،‬
‫عانى هؤلاء الأطفال هكذا؟‬
‫ليس بيدي كطبيب...‬
‫إلا محاولة إنقاذهم.‬
‫لحسن الحظ أننا جمعناهم هنا بسرعة.‬
‫فأنا لديّ نفوذ في هذه المدينة.‬
‫بعد ذلك، احتجت إلى استشارة خبير‬ ‫في كيفية إيقاظهم.‬
‫لهذا أطلقوا سراحها بكفالة؟‬
‫أنا من أصررت على هذا.‬
‫أنا ممتنة جداً له.‬
‫بفضله، استطعت استخدام هذه المنشأة‬
‫وأصبح لديّ بصيص أمل في إنقاذ الأطفال.‬
‫هل تستطيعين المساعدة إذاً؟‬
‫لا، واجهنا مشكلة أخرى.‬
‫مشكلة؟‬
‫فيما يقتربون من استعادة وعيهم‬
‫نفقد السيطرة‬ ‫على حقول "إيم" التشتيتية الخاصة بهم.‬
‫هل تقصدين...‬
‫سيفقدون السيطرة على قدراتهم.‬
‫ما يسبب تفشّياً متزامناً واسع النطاق‬ ‫لمتلازمة "آر إس بي كي".‬
‫لماذا؟‬
‫أحرز "كيهارا" تقدماً بأبحاثه.‬
‫بلورة الـ"إيسبر" التي أعرفها‬
‫لا تستطيع التسبب بـ"الشبح الضاج".‬
‫أيّ أنه...‬
‫استخدم بلورة "إيسبر" متقدمة...‬
‫...تسببت في فقدان هؤلاء الأطفال النيام...‬
‫السيطرة على قدراتهم.‬
‫لذا حين يحاولون استعادة وعيهم...‬
‫تقع حوادث "الشبح الضاج".‬
‫أليس بيدنا حيلة؟‬
‫نحاول تطوير ترياق‬ ‫لتثبيط آثار فقدان السيطرة.‬
‫ولكن...‬
‫توجد مادة في نواة بلورة الـ"إيسبر".‬
‫اسمها "العيّنة الأولى".‬
‫نتج هذا المكوّن عن أول خاضع للتجربة.‬
‫لاستكمال الترياق...‬
‫يجب أن أحلل بياناته بأيّ ثمن.‬
‫ألهذا كنت في مقر الأبحاث؟‬
‫كنت أبحث عن تلك البيانات،‬
‫لكنني لم أجد شيئاً هناك.‬
‫لكننا لن نستسلم.‬
‫إنها بيانات ضرورية لمعرفة المزيد‬ ‫عن بلورة الـ"إيسبر".‬
‫لا يُعقل أنهم أتلفوها.‬
‫لا بد أنها بمكان ما.‬
‫أقسم أنني سأجدها مهما كلّف ذلك.‬
‫وإذا...‬
‫وإذا لم تجديها؟‬
‫فسأفيق هؤلاء الأطفال.‬
‫وأنت تعرفين‬ ‫أن هذا سيسبب حوادث "الشبح الضاج"؟‬
‫لن أسمح بأن يظلّوا هكذا!‬
‫ولكن...‬
‫لا داعي لـ...‬
‫معها حق.‬
‫لن نسمح لك بفعل هذا.‬
‫"تيريستينا"!‬
‫سامحيني.‬
‫لقد تبعناك إلى هنا.‬
‫- ماذا؟‬ ‫- ما هذا؟‬
‫نحن من "مار".‬
‫هؤلاء الأطفال تحت حمايتنا الآن.‬
‫نفّذي ما نطلبه منك.‬
‫هل هذا أمر؟‬
‫نعم، هو كذلك.‬
‫سوف تقف "مار" بالمرصاد‬ ‫لمن يحاول أذية المدينة الأكاديميّة.‬
‫معنا مذكرة.‬
‫لكنني آمل أن تسمحي لنا بأخذهم بهدوء.‬
‫تبدو المذكرة حقيقية.‬
‫لا تقلق.‬
‫إنقاذ الحيوات هو اختصاصنا.‬
‫منشآتنا مجهّزة لحماية ومعالجة الـ"إيسبر".‬
‫- ولكن...‬ ‫- اعلمي أننا قادرون على الولوج‬
‫لبيانات لا يمكنك الوصول إليها.‬
‫بيانات العينة الأولى‬
‫التي كنت تتحدثين عنها منذ قليل.‬
‫نستطيع الحصول عليها.‬
‫تحفّظوا عليهم.‬
‫انتظري!‬
‫ماذا تفعلين؟‬
‫طلبت مني أن أفعل شيئاً‬ ‫إن لم يعجبني رد فعلك.‬
‫أنا وحدي قادرة على إنقاذهم‬
‫تنحّي عن طريقي!‬
‫لن تنقذيهم!‬
‫لقد استخدمت رافع المستوى.‬
‫وتسببت بـ"الشبح الضاج"!‬
‫ومع ذلك، لم تنقذي أحداً.‬
‫أنا...‬
‫كدت أنجح.‬
‫أرجوك.‬
‫الفتاة المدعوة بـ"إيداساكي"‬
‫تطلب النجدة.‬
‫و"هاروي"...‬
‫صديقتي...‬
‫تسمع أنينها.‬
‫إنها تسمع صوتها.‬
‫أخرجوهم من هنا.‬
‫"يُتبع"‬
‫ترجمة "إبراهيم محمد"‬
‫لم أتحدّث في نهاية الحلقة منذ فترة.‬
‫لا أستطيع تهدئة نفسي.‬
‫- في الحلقة القادمة، سأخلع...‬ ‫- هذا لا يصح الآن!‬
‫لقد اقتربنا من نهاية القصة.‬